Tagungsarchiv
Hier finden Sie Informationen zu unseren vergangenen Tagungen
| Nr. | Jahr | Tagungsort | Titel |
|---|---|---|---|
| 30 | 2024 | Erfurt | Bildungssprache – Unterrichtssprache – Alltagssprache / Wie wird Sprache im bimodal-bilingualen Kontext genutzt? |
| 29 | 2023 | Münster | Sprachdeprivation – Spracherwerb – Sprachentwicklung |
| 28 | 2022 | Münster | Herausforderungen und Chancen interkultureller Arbeit in bimodal-bilingualen Settings |
| 27 | 2021 | online | Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen in bimodal-bilingualen Settings |
| – | 2020 | online | Fachgruppentag anstelle einer Jahrestagung |
| 26 | 2019 | Münster | Schriftlichkeit im bimodalen-bilingualen Lernen – Beispiele aus unterschiedlichen Praxisfeldern |
| 25 | 2018 | Erfurt | Bimodales-bilinguales Lernen in gemischten Gruppen |
| 24 | 2017 | Münster | Kulturelle und sprachliche Vielfalt |
| 23 | 2016 | Hannover | Gehörlose und Schwerhörige mit besonderen Herausforderungen |
| 22 | 2015 | Münster | Beratung, Vernetzung, Kooperation |
| 21 | 2014 | Berlin | Horizonte erweitern – Wege finden |
| 20 | 2013 | Berlin | 20 Jahre DFGS — 20 Jahre bilinguale Pädagogik |
| 19 | 2012 | Eisenach | Hörgeschädigtenpädagogik – lebendig in Theorie und Praxis! |
| 18 | 2011 | Bramsche | Aktuelle Fragen der Hörgeschädigtenpädagogik |
| 17 | 2010 | Bad Segeberg | Fremd(e) Sprache: Lehren, Lernen, Erforschen |
| 16 | 2009 | Bamberg | Pädagogik der Vielfalt – Herausforderung als Chance |
| 15 | 2008 | Eisenach | Mehr als Wissen: Schule zwischen Werten, Normen und Grenzen |
| 14 | 2007 | Weinheim | Leben und Lernen in der Kindheit |
| 13 | 2006 | Leipzig | Bildungsstandards – Chancengleichheit oder Auslese? |
| 12 | 2005 | Bremen | Entwicklung – Sozialisation – Bildung Gelungene Entwürfe – Gestörte Prozesse |
| 11 | 2004 | Königswinter | Netzwerk Lernen Strategien – Konzepte – Ressourcen |
| 10 | 2003 | Berlin | Hörgeschädigtenpädagogik in Bewegung |
| 9 | 2002 | Rotenburg | Sprachentwicklung – natürlich |
| 8 | 2001 | Halberstadt | Hörgeschädigtenschule – Schule mit Zukunft ?! |
| 7 | 2000 | Potsdam | Unterricht und Medien – Zwischen sinnlicher Erfahrung und Multimedia |
| 6 | 1999 | München | Schule – Startrampe ins Leben? |
| 5 | 1998 | Aachen | Neue Forschungsansätze, -ergebnisse und -perspektiven aus Linguistik, Psychologie und Erziehungswissenschaft |
| 4 | 1997 | Hamburg | Sonderpädagogischer Förderbedarf Zwischen Regel- und Sonderbeschulung |
| 3 | 1996 | Essen | Berufliche Bildung |
| 2 | 1995 | Braunschweig | Verzögerung – Schwäche – Störung – Behinderung Herausforderung für die Schulen für Hörgeschädigte |
| 1 | 1994 | Berlin | gehörlos – schwerhörig – ertaubt Unterschiede / Gemeinsamkeiten / Konsequenzen |